miércoles, 18 de mayo de 2011

LA OVEJA, LOS LOBOS Y NUESTROS MIEDOS





Sermón de un sacerdote para los Prisioneros de guerra el dia Domingo 15 de Mayo de 2011

En el evangelio que recién proclamamos (Jn 10,1-10) Nuestro Señor se pone él mismo como el ejemplo de “buen pastor” y conocedor de sus ovejas.


Se trata de un recurso constante del Mesías;

Él es el pastor y nosotros las ovejas de su redil, de las cuales no quiere que se pierda ninguna.

Así, por ejemplo, el Verbo hecho hombre había dicho que “si se perdiese una sola de las ovejas”, dejaría las 99 en un lugar alto para ir a buscar la perdida”,
símbolo del hombre pecador.

En la iconografía cristiana y desde los primeros siglos del cristianismo, esas ovejas que “oyen su voz” se representaban en los mosaicos y pinturas como siguiendo al único Pastor verdadero.

Pero hay, entre todas estas figuras bucólicas, una que el cristiano debe tener muy en cuenta y que a veces se nos olvida, y es la siguiente:

“yo os envío como ovejas en medio de lobos”.

El pasaje entero es el siguiente:

“Mirad que yo os envío como ovejas en medio de lobos.

Sed, pues, prudentes como las serpientes, y sencillos como las palomas.

Guardaos de los hombres, porque os entregarán a los tribunales y os azotarán en sus sinagogas; y por mi causa seréis llevados ante gobernadores y reyes, para que deis testimonio ante ellos y ante los gentiles” (Mt 10, 16-18).

Es que quien desee seguir a al pastor deberá moverse así: como una oveja en medio de lobos.

1. El temor de la oveja

Esta figura bíblica que el Señor pronunció, puede resultar paradójica si se la oye simplemente con los oídos naturales.

Sucede que la primera impresión que suele tener la oveja frente al lobo es huir, escapar de la presencia del lobo para evitar sus dientes feroces.

Es el temor la primera impresión ante los peligros; es esto lo que brota de nuestra sensibilidad dañada por el pecado original; es temor a perder lo que amamos (la vida, la libertad, los seres queridos…).

Nadie está exento de ello; ni los que están dentro ni los que estamos (por ahora) afuera.

Al temor que causa el peligro se le opone en la moral católica y aristotélica la virtud de la fortaleza que es aquél hábito que nos hace obrar siempre conforme a la razón frente a los peligros mayores, especialmente los que atentan contra nuestra vida.

a. Nuestros temores

Pero… ¿cuáles son nuestros temores?

Entre nosotros, entre los que estamos en este penal hay muchos miedos:

- Miedos por nuestras familias

- Miedos por nuestros hijos y nietos (por su futuro, por su “nombre”)

- Miedos por las sentencias, por las excarcelaciones, por los arrestos domiciliarios

- Miedos a ser tratados aún peor…; miedos, miedos, miedos…

Estos temores, la mayoría de las veces, lejos de poder darnos una actitud racional, puede paralizarnos y hacer que escondamos la cabeza.

Se cuenta que los gatos, cuando se sienten acorralados y sin poder escapar frente al enemigo, intentan su última estrategia: cerrar los ojos.

Creen, en efecto, que así como ellos no ven, tampoco podrán verlo sus enemigos.

“¡Pobre gatito…!”, diría el perro…

Y también se dice que el avestruz, cuando tiene miedo, aprovecha los huecos que hay en la tierra y mete su cabeza dentro, dejando a la vista su trasero…; y todo sabemos lo que pasa cuando uno descuida sus ancas…

¿Cuál es la doctrina de Nuestro Señor?

¿Qué nos dice?:

¡Todo lo contrario!

Nos grita, nos impele y en Su momento más difícil, antes de ir a la Pasión:

“En el mundo tendréis tribulación. Pero ¡no tengáis miedo!: yo he vencido al mundo” (Jn 16,33).

b. La actitud cristiana: el combatir

Es difícil hoy escuchar esto sin que se nos critique; pero no decimos esto para quedar bien, sino para quedar “mal”; en la gran época de los “derechos del hombre” nos hemos olvidado por completo de los “deberes humanos”; y no sólo en los ámbitos anticristianos, sino incluso (¡ay!) entre los católicos.

Es el deber cristiano de luchar, de librar el buen combate.

Es que es una obligación el no bajar los brazos y dejarse arrastrar por la derrota.

Es un deber continuar la batalla y mantener la trinchera hasta que Dios diga basta.

Es un deber llevar con hidalguía esta cárcel, estos hierros, donde el cuerpo (y no el alma) alma está metida.

Recordemos siempre:

Dios no nos pide que venzamos siempre, sino que no nos dejemos vencer.

Así lo decía San Pablo en su carta a Timoteo:

“Soporta las fatigas conmigo, como un buen soldado de Cristo Jesús.

Nadie que se dedica a la milicia se enreda en los negocios de la vida, si quiere complacer al que le ha alistado.

Y lo mismo el atleta; no será coronado si no ha valientemente combatido” (2 Tim 2,3-4).

No queremos decir con esto que todo lo que ha pasado y todo lo que habéis hecho en los ’70 estuvo bien.

Para nada; sabemos que aunque la guerra sea justa no siempre se lucha en ella justamente.

Hubo errores y muchos de ellos grandes, pero también sabemos que en muchos casos, la coyuntura para un simple “pinche” no permitía actuar de otro modo.

Quien esté libre de pecado, que tire la primera piedra y a quien le pese la conciencia, que use la confesión sacramental.

Pero ahora hay que seguir la pelea; ya lo había dicho el justo Job y vale la pena recordarlo, porque las verdades que no se repiten, se olvidan:

“Milicia es la vida del hombre en la tierra” (Job 7,1).

Así, cuando una nación es agredida por sus enemigos religiosos e históricos y agredida desde afuera y desde adentro, como lo ha sido y lo sigue haciendo la Argentina, es imperioso recordar y repetir una vez más lo que el poeta Gracián decía: “contra malicia, milicia”.

2. Por eso… ¡bajar los brazos es perder la última batalla!

Sabemos que el enemigo es grande y que vienen degollando.

Sabemos también que ya ha ganado varias batallas a nuestra Patria:

- La batalla por la verdad histórica (con la “historia oficial”, los 30.000 jóvenes idealistas”, “chicos de Malvinas” y la mar en coche).

- La batalla cultural (con nuestras escuelas recibiendo educación “laica”, “sexual” y “libre”).

- La batalla política (con el convencimiento casi unánime de que la democracia y los derechos humanos son dogmas irrevocables de nuestro tiempo).

- La batalla económica (con deuda externa e imperialismo internacional del dinero como prácticas rituales de nuestro ser nacional).

- La batalla religiosa (con un cristianismo diluido, un progresismo canonizado y un clero incapaz de proclamar la Verdad).

Nosotros también podemos ser partícipes de una nueva derrota que no se da externamente, sino en nuestras almas.

Podemos también darles el gusto a los marxistas de esconder la cabeza, de claudicar de nuestros principios y de dejar de pelear.

No ha sido así en la historia sagrada ni ha sido ésta la costumbre de nuestros grandes hombres.

Tenemos el ejemplo claro de David contra el gigante Goliat.

David, joven y pastor de ovejas, oyendo los insultos de Goliat, gritaba a voz en cuello:

“¿pero quién es ese filisteo incircunciso para injuriar a las huestes de Dios vivo?” (1 Sam 17,26)

Es que en realidad, uno se avergüenza cada vez que alguien, prisionero de guerra o pariente suyo, se lamenta de los padecimientos sufridos en la cárcel.

Esta queda, este alarido, es un triunfo más del enemigo porque si con algo disfrutan es con la confesión pública de que están sufriendo.

Sepámoslo, mal que nos pese: no fue ésta la conducta de aquellos presos que estuvieron en condiciones realmente inhumanas.

Recordemos las frases del inmortal José Antonio quien con valentía decía:

“porque la cárcel es incómoda nos va bien a los falangistas”.

Terminemos apelando a la fortaleza; a no olvidar que por estos dos o tres días de una mala posada podemos ganarnos el cielo; soldado: ¡la batalla continúa!¡a no bajar los brazos!

Que podamos decir con el profeta David (Ps 44):

“Cíñete al flanco la espada, valiente:

es tu gala y tu orgullo; cabalga victorioso por la verdad y la justicia, tu diestra te enseñe a realizar proezas.

Tus flechas son agudas, los pueblos se te rinden, Que se acobardan los enemigos del rey”.

A levantar la cabeza y abrir los ojos; a no dejarse vencer y a mostrar que todavía queda sangre en las venas.

Repitamos una vez más con el gran converso de Tarso:

“porque yo estoy a punto de ser derramado en libación y el momento de mi partida es inminente.

He combatido el buen combate, he llegado a la meta en la carrera, he conservado la fe (2 Tim 4,5-8).

Prisionero de guerra… ¡¡¡Presente!!!

Padre Lucas Proscripto

viernes, 13 de mayo de 2011

PROPUESTA DE EMERGENCIA DEL “MOVIMIENTO ACCIÓN RESTAURADORA” (En formación):








Ante la grave situación en la que se encuentra nuestra Patria Argentina, ante la ausencia de candidatos cabalmente conocidos para las próximas elecciones, ante la ausencia de una política Nacional clara, nos atrevemos a hacer una propuesta.

Aclaramos que :”no somos Peronistas ni Justicialistas, no somos Radicales, no somos de Derecha, Centro ni Izquierda”, simplemente somos Argentinos de pensamiento Nacional y solo comprometidos con la Argentina y nuestra gente..

Por ello, va nuestra propuesta a modo de reto o desafío, para que el candidato que se atreva la tome, y la lleve a cabo, la incluya en su plataforma electoral.

Si el candidato , que esperamos se atreva a llevarlas a cabo, nos afirma por escrito y con su firma y lo haga público, de que así será, estamos dispuestos a arrimarle muchos votos, y creemos que son los suficientes para ganar .

No regalaremos ningún voto, que eso quede bien en claro, por ello decimos que: si no recibimos por escrito y firmada ( y en forma pública) por el candidato la afirmación de que acepta nuestra propuesta, no le brindaremos nuestros votos.

PROPUESTA .

Tomar y hacer tomar conciencia de que el estado argentino debe:

“afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa común, promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad, para nosotros, para nuestra posteridad, y para todos los hombres del mundo que quieran habitar en el suelo argentino: invocando la protección de Dios, fuente de toda razón y justicia”.

A--EN GENERAL:

a-Búsqueda, logro , consolidación , perfeccionamiento e incremento de los Objetivos que se mencionan en el punto número 13 de esta propuesta.

Dichos Objetivos (Final, Mayores y Coadyuvantes) , si bien están en cierto orden , eso no significa que se cumplan dogmáticamente en esa secuencia , sino que deben ir ensamblados y apoyándose mutuamente unos con otros, simultánea y concurrentemente, hasta llegar al Objetivo Final.

b-Se tendrá en cuenta que todo irá creciendo y cumpliéndose a partir de la Educación y Cultura , las que favorecerán e incrementarán por "impregnación", a la totalidad de los Objetivos y demás acciones de gobierno.

B-LO QUE DEBE SER RESTAURADO:

a-El desempeño y comportamiento moral y ético del: ciudadano, habitante, funcionario y político.

b-El sentido axiológico en todos los haceres, individuales, sociales, institucionales y políticos.

c-La cultura del trabajo...ya que la persona humana se autodignifica por sus buenos actos y por el esmero y rendimiento en su trabajo honrado.

d-El respeto por la honra y dignidad de las Instituciones primarias, básicas, vertebrales y fundamentales de nuestra Patria.

e-El respeto y honra por los signos y símbolos: religiosos , patrios e institucionales; por la "autoridad ", por la dignidad humana de todas las personas ,lo cual conlleva el respeto a nuestros antepasados, a nuestros ancianos, a nuestras mujeres y a nuestros menores.

f-El valor y rol de la familia y los roles de las figuras: paterna y materna.

g-La Educación y Cultura, diferenciándolas muy bien de subculturas, contraculturas, manifestaciones culturales, conocimientos y cúmulos de conocimientos o saberes.

No todo conocimiento y/o saber es cultura ; no todo conocimiento y/o saber es educación. Se deben tomar a la Educación y Cultura, como BIENES de la Patria...y sus conceptos, son mucho más profundos y definitorios de la identidad nacional, que el que actualmente se tiene en nuestra sociedad.

Además, Educación y Cultura, deben estar al alcance de todos.

h-El valor y rol de la Escuela Primaria, Media, Terciaria y de la Universidad.

i-El derecho a la propiedad.

J-El concepto de jueces naturales.

k-El concepto de lo que es constitucional y el concepto nacional de lo constitucional.

l-El valor de la palabra empeñada.

ll-La verdad.

m-La armónica, pacífica, alegre y cordial convivencia de nuestra gente, restaurando también los conceptos del perdón y de las disculpas.

Hay que reconciliar a nuestra sociedad cuanto antes.

n-La producción: agrícola-ganadera, industrial y nuclear (ésta con fines pacíficos).

ñ-La prestación para todos, en grado óptimo, de las ciencias de la salud.

o-La economía nacional, integralmente y al servicio del bien común y ejercida con justicia social.

p-La Defensa Nacional y las Instituciones responsables de ella.

q-La Seguridad Social y Física y las Instituciones responsables de ella.

r-El Bienestar Social, el salario digno para todos, las conquistas sociales, el derecho a una vivienda digna ,el derecho a una jubilación honorable , el derecho al descanso dominical , el derecho a vacaciones pagas , el derecho a una obra social eficiente.

s-El verdadero concepto de Justicia, destronando el actual concepto que la confunde con venganza y revanchismo.

t-El correcto concepto de "Derechos Humanos".

u-El derecho a : la vida , a educar y ser educado , a elegir la educación de los hijos , a la libre circulación dentro de las fronteras del país , a la alimentación y a la salud y medicamentos, a producir y comercializar lo producido , a iniciar emprendimientos ,a trabajar y ofrecer trabajo ,a reproducirse, a la defensa propia y de la familia ,a la defensa de los bienes personales , a la defensa del vecino o de cualquier persona en peligro inminente (No se debe hacer justicia por mano propia , pero la autodefensa , la defensa de la familia , la defensa del amigo y vecino, bienes personales y de cualquier persona en peligro inminente, es un derecho natural y una obligación moral).

v-El derecho y obligación de cumplir con: los deberes y obligaciones ciudadanas y laborales y a ejercer libremente los derechos.

w-El derecho a expresarse libremente.

x-El principio de inocencia.

y-El derecho individual y constitucional (incluidas las instituciones), a que no se mancille el buen nombre, fama y honor.

z-La figura del desacato.

C-ASPECTOS A TENER EN CUENTA.

1-EDUCACIÓN:

Orientada a:

a-El respeto al docente, a los padres, a las autoridades de los establecimientos educacionales, a los mayores, a las mujeres al ser humano y a la naturaleza.

b-A los saberes que hagan posible que el educando:

1) En el Nivel Primario pueda acceder al Nivel Secundario con los conocimientos necesarios y suficientes para su desarrollo intelectual y con espíritu crítico de la realidad(pero dentro del respeto);

2) en el nivel Secundario, idem anterior, pero con una orientación definida hacia que carrera Terciario o Universitaria está capacitado para cursar el educando.

-3) al finalizar el Nivel Secundario debe egresar con una especialidad laboral ( Oficio, arte, docencia, etc).

c- El respeto a: la cultura del trabajo, a los próceres, a los símbolos patrios, a la nacionalidad ( incluyendo aquí la provincialidad), a nuestra verdadera historia y a nuestras tradiciones.

d-La defensa de nuestra cultura y de nuestro idioma.

e-Derogar la educación sexual obligatoria en los establecimientos educativos, ya que la educación sexual debe ser ( por naturaleza y moral) responsabilidad, obligación y derecho de los padres.

Otras medidas de acción:

a-Devolver al docente toda la autoridad que le corresponde como tal y regular debidamente su haber mensual(digno ) en base a sus cargos.

b-Selección de los docentes realmente aptos para ejercer tan noble función. Hay que tener en cuenta que el docente, frente al aula, es referente del educando, y éste lo verá como un espejo en el cual reflejarse (tanto en el comportamiento general , como en sus dichos y pensamiento).

c-Eliminar todas las asignaturas y/o contenidos que no son útiles para los saberes en cada nivel, e incrementar los que son útiles( Ejemplos a incrementar, y/o instrumentar: matemática, física, química, lengua y literatura, geografía, Historia, Educación Ciudadana( deberes y derechos , haciendo hincapié en los deberes),Biología-Anatomía-Fisiología-Biomecánica con Educación Física (Incluyendo en ésta, Deportes y actividades lúdicas ,Educación Artística Corporal y Cuidado de la salud), Botánica, , Primeros auxilios, Educación religiosa (el que no es Católico debe ser autorizado a no concurrir a este espacio),Moral(o ética), Cuidado del ambiente (lo normal y científico que corresponde para evitar el fundamentalismo ecologista).Defensa de la Vida(Desde la concepción en el vientre materno y hasta la muerte natural),Defensa de la familia.

d-Refacción y ampliación de los establecimiento educacionales y creación de otros.

e-La Escuela Primaria, la Escuela Media ,los Niveles Terciario y Universitario, NO SON ,NI DEBEN SER para hacer política, tampoco para ejercitarse en ella, y tampoco para verter allí política partidaria.

La Educación y Formación en todos los Niveles, son para: Educar y Educarse, Formar y Formarse.

Esa es la naturaleza y esencia, la finalidad y razón de le existencia del sistema Educativo y Formativo y de los establecimientos y estructuras que a él corresponden.

Por ello, debe desterrarse la política partidaria ( o de sectores, de facciones o de intereses que no hacen a la educación, instrucción o formación) en todos los niveles educativos.

f.La política educacional, de cada nivel, debe ser administrada y gobernada por las autoridades educativas correspondientes a cada uno, y no por los alumnos.

g-Se debe enseñar (en todos los niveles) a llamar a las cosas por su nombre y definir cada cosa según su naturaleza y esencia.

No hay que tener temor de llamar a cada cosa tal como se llama, porqué “SI DEFORMAMOS LO QUE ESCRIBIMOS O LO QUE HABLAMOS, DEFORMAMOS LO QUE PENSAMOS".

-En este sentido, desterrar la teoría del "género".

Y muchas otras cuestiones, en las que se pone, en el hablar diario y por los MCS,a la injusticia y venganza en igualdad con la justicia, al animal en igualdad con el ser humano.

A lo contranatural, en igualdad con lo natural.

Y otras cuestiones que entorpecen las buenas y verdaderas relaciones humanas.

2-DEFENSA DE LA VIDA, Y DE LA FAMILIA.

a-Se rechazará al aborto, a la eutanasia y a la eugenésica.

b- Evitar la esterilización (castración) de seres humanos..

Es antinatural.

Salvo en casos que no quede otra solución por problemas de salud, como el cáncer por ejemplo.

En estos casos el paciente deberá prestar su consentimiento por escrito.

c- Devolver a los padres y docentes, el derecho a corregir el comportamiento incorrecto de los menores, a premiarlos, recompensarlos y aplicarles medidas correctivas.

No aceptaremos: abusos físicos o morales, malos tratos físico o psicológicos; pero una "cachetada ", "un chirlo en las nalgas”, "un tirón de orejas", "un tirón de cabellos ", o "un coscorrón", una "penitencia", dados a tiempo y oportunamente, con mesura, pueden salvar una vida, un futuro y un alma.

d-Se considerará a la familia, como la célula primaria, base, madre y fundamental de la sociedad.

Cada familia es un reino muy particular, donde hay una madre afectiva , amorosa que pone límites y es mediadora ante el padre , y hay un padre que por amor es la” ley justa ".

e-Volver a la plenitud de la Patria Potestad La patria potestad la debe tener el padre, y las decisiones acordadas con la madre.

Si el padre no es apto moralmente ( o intelectualmente por insanía ) , o si no está presente en el momento de una decisión , la madre ejerce la patria potestad

3-JUBILACIONES:

b-Llevar las jubilaciones al 82% móvil.

c-Lograr que la Caja de Jubilaciones, esté manejada por Jubilados .

Prohibiéndose que sus dineros sean usados indiscriminadamente por el Poder Ejecutivo (u otros poderes).

d-Autorizar a que el directorio De la Caja (por mayoría absoluta), a solicitud del Ejecutivo y con acuerdo del Congreso, pueda efectuar prestamos con cupo limitado al Poder Ejecutivo, con cuotas limitadas y con el interés bancario correspondiente.

( Si el Poder Ejecutivo no devuelve los dineros, se trabará embargo a los bienes de los funcionarios que tramitaron el préstamo).
e-Con respecto al Haber de Retiro del personal de las FFAA, aplicar lo que determina la ley 19.101, sin modificaciones.

4-SEGURIDAD INTERIOR.

a-En cuanto a la seguridad interior, seguridad de las personas, debe ser asumida como una cuestión prioritaria; debemos desterrar al delito y abordar la prevención y represión delictiva en forma efectiva y aplicando la ley . Las leyes se hicieron para cumplirlas y hacerlas cumplir.

En esto hay que tener en cuenta que: "quien hace o dice lo que no debe , corre el riesgo de que le hagan o le digan lo que no le gusta".

b-Devolver a las FFPP y FFSS, las responsabilidades, los roles,y las atribuciones que naturalmente por su función les son inherentes.

c-Ningún ciudadano debe atacar, ofender y etc, a las fuerzas del orden ni a sus miembros ( y tampoco a las FFAA y sus integrantes)

d-En esto y para actuar en Justicia, hay que tener en cuenta que:

1) quien delinque, sabe que corre el riesgo de que lo detengan y de ir preso.

2) quien empuña un arma , sabe que corre el riesgo de que empuñen un arma contra él.

3) quien mata , sabe que corre el riesgo de que lo maten.

4) Lo derechos humanos deben ser debidamente atados a Justicia.

5)Volver a considerar al desacato como infracción digna de encarcelamiento.

6)-los derechos humanos deben ser aplicados en justicia para todos..

El derecho de cada uno termina donde empiezan los derechos de los otros.

e-Refacción y ampliación de las cárceles y creación de otras.

f-La Cárcel es lugar para Purgar la falta y de regeneración y reinserción, por lo tanto el preso debe volver a su dignificación mediante el trabajo, esto quiere decir que cada uno de los internos debe producir, para sí, para la comunidad de presos y para la comunidad en general.

g-Todo ciudadano de bien, debe ser auxiliar de las fuerzas del orden,colaborar con ellas en los procedimientos, y al notar un delito infraganti, debe poder por si o con otro/s, hacer un arresto civil.

h-. Todo ciudadano de bien, tiene derecho a su defensa propia, de su grupo familiar, vecinos y amigos, por lo tanto en conveniente que el ciudadano de bien pueda portar y usar armas.

i-.Bajar la edad de imputabilidad a los 14 años de edad.===cárceles especiales ( con centros formativos de reeducación y recuperación) para menores desde 14 a 17 años de edad==

j -Sobre delitos cometidos por menores, se penará a los padres (tutores o responsables y docentes si el hecho se produce en la escuela o en la vereda de la institución) , por no controlarlos , no educarlos y formarlos adecuadamente , por no guiarlos en la vida …

A los mayores que mandan a los menores a delinquir, se les deberá aplicar- en forma efectiva- la pena máxima que determine la Ley correspondiente.

k-Sobre delitos cometidos contra menores.

En estos casos , se penará también la responsabilidad de los padres (tutores ,responsables y docentes si el hecho se produce dentro de la escuela ) , que por debilidad , por no saber imponerse , por comodidad o negligencia o falta de control, permitan a los menores :

asistir a espectáculos o actividades o eventos "non santos", transitar por lugares peligrosos donde puedan ocurrir delitos , o frecuentar amistades no recomendables .

Y a los mayores que cometan delitos contra los menores se les deberá aplicar- en forma efectiva- la pena máxima que determine la Ley correspondiente.

l-No se permitirá que en protestas públicas o manifestaciones , se porten armas , palos , garrotes , gomeras , distintos tipos de proyectiles de manos ,barras de metales ,etc, y/o se actúe con cara cubierta .

ll-No se permitirán los cortes, bloqueos, daños o destrucciones, sobre las vías de tránsito (calles, avenidas rutas, vías y estaciones de ferrocarril, aeropuertos etc), nacionales, provinciales y/o municipales.

Quienes quieran manifestarse pueden hacerlo en plazas, parques, etc, pero nunca cortar los lugres de circulación pública-

Cuestiones coadyuvantes a lo mencionado:

m-Devolver a los padres (por ley) el ejercicio pleno de la patria potestad, con las obligaciones y responsabilidades que dicho ejercicio implican…

Esta medida es una forma muy efectiva , natural y moral , de disminuir la delincuencia infanto- juvenil.

n-Promover y proteger la vida desde la concepción en el vientre materno y hasta la muerte natural…

Abolir el aborto, la eutanasia y la eugenésica.

o-Promover y proteger a la familia, según el Orden Natural y Moral.

p-Promover y asegurar la libertad religiosa.

q-Promover y asegurar la preeminencia de la Religión Católica Apostólica y Romana, como Religión de la Patria, por ser fundacional de la misma.

r-Combatir efectivamente y en forma contundente, todo tipo de delito, el consumo de drogas su comercialización y el narcotráfico.

5-RELACIONES EXTERIORES:

a-Hacer de la Argentina un país serio y en serio, confiable, sin pendularidades, con claras medidas en materia de relaciones internacionales.
b.Nombrar al Canciller, embajadores , cónsules y secretarios, a personal egresado de la carrera de relaciones internacionales.

c. Denuncia urgente y pública de los “Acuerdos de Madrid”, e internacionalmente no reconocimiento de los mismos, dando intervención a las cámaras.

Procediendo al enjuiciamiento, y cárcel (por crimen de lesa patria) a todos los intervinientes en dichos tratados, a todos los miembros del poder ejecutivo, legisladores y miembros del poder judicial, que desde aquel momento y hasta la fecha,no han reacionado para denunciar e impugnar dichos “acuerdos” .

d.Restauración de las FFAA, para la restauración de la Defensa Nacional, para hacer valer y defender nuestros derechos soberanos( un país sin FFAA, pierde sus derechos soberanos, ya que son vulnerados de manera multiforme) y su palabra en el concierto de las naciones , si bien es escuchada, no es tenida en cuenta, por no ser un país serio. Les Relaciones Exteriores sin FFAA suficientes, no tienen sustentación, ni coherencia , ni credibilidad.

6-DEFENSA NACIONAL

a--Debe estar íntimamente ligada a Relaciones Internacionales.

Para ello deben fijarse con claridad los objetivos nacionales y : La geopolítica, la Geoestrategia , La gran estrategia Nacional y las hipótesis de conflictos ( que son muchas).

Recreándose los órganos de desarrollo , ejecución y control..Con la intervención de las FFAA(Defensa Nacional-Poder Ejecutivo Nacional), Ambas Cámaras, Ministerio de Relaciones Exteriores y Ministerio de Justicia.
b-Como ya dijimos, restauración de las FFAA, integralmente, devolviéndoles la potencialidad , capacidad y aptitud defensiva de nuestra integridad territorial y recursos..

En: Personal, Equipo, Armamento, Transportes y todos los Medios que son necesario para cada una de las FFAA.

c.Incremento del personal; volver al Servicio Militar Obligatorio, manteniendo el actual voluntariado en un mínimo necesario para: reserva, mantenimiento y administración (el voluntariado es demasiado oneroso).

d. Revisión e investigación de todos los bienes y predios de las FFAA que fueron enajenados en perjuicio de las mismas y de la Defensa Nacional.

Detección de los delitos cometidos y enjuiciamiento y cárcel de todos los intervinientes en cada caso (por el delito de lesa patria).

Devolución de esos bienes y predios a las FFAA, y en caso de no ser ello posible, embargamiento de todos los bienes de los intervinientes hasta cubrir el valor de lo enajenado y restituir dicho valor a las FFAA.

e-Restauración de Fabricaciones Militares, Navales y Aeronáutica.

Un país es realmente soberano cuando puede fabricar su propio material bélico. Además todo el desarrollo de la industria bélica se puede volcar a la industria de la producción civil nacional.

Puede además generar muchos puestos de trabajo.

f. Restauración de las redes ferroviarias ( y creación de nuevos ramales).

g.Creación de nuevas autopistas comunicantes con todo el país.

h-Desarrollo de las hidrovías.

i- Lo dicho en e-f-g-y h, forman parte necesaria e ineludible de la Defensa Nacional, de la geopolítica, de la geoestrategia, de la gran estrategias nacional(Objetivos nacionales), y para contrarrestar lo previsto en las hipótesis de conflicto.

Generarán además muchos puestos de trabajo y favorecerán la economía y el desarrollo de las localidades por donde corran.

j-Volver al Código de Justicia Militar, la Reglamentación de Justicia Militar y al Código de Honor….

Volver a los Jueces de Instrucción Militar, Los Consejos de Guerra y al Tribunal Supremo de las Fuerzas Armadas, como también a las Comisiones de Honor y a los Tribunales de Honor.

Asimismo, volver a los penales y cárceles militares.

f-Reconstituir las Obras Sociales de cada FFAA.

g-Reconstituir el I.A.F….., e investigar el porqué fue intervenido y puesto bajo la órbita política civil…

Con las debidas sanciones y procesos judiciales y condenas que correspondan.

7-RECONCILIACIÓN NACIONAL.

a. Reconocimiento de que los hechos ocurridos en la década del 70, constituyeron una Guerra.

Y en ese sentido reconocer, a todos los efectivos intervinientes en la guerra de las “yungas” tucumanas (Operación Independencia), como “veteranos de guerra de las yungas tucumanas”…con la otorgación de la pensión de guerra que les corresponde.

b.Declarar la nulidad de nulidad absoluta de todo lo actuado judicialmente contra los miembros de las FFAA, FFSS, FFPP y Civiles involucrados, ya que se los juzga por leyes posteriores a lo hechos ocurridos.

c..Libertad inmediata de todos los Presos mencionados en b-

d-Por ley, declarar la pacificación nacional y la prohibición de nuevos juicios.

Como también prohibir la apología periodística falseando la historia al respecto.

e-Investigación de todo lo actuado en dichos juicios y enjuiciamiento y cárcel para todos los miembros de los tres poderes del estado(Ejecutivo,
Legislativo, Judicial), que hayan intervenido en promover, o favorecer o directamente hayan llevado a cabo esta situación.== y en especial a los jueces, fiscales y querellantes intervinientes==por falsedad, prevaricato, lesa humanidad y estafa en perjuicio de personas pertenecientes a las instituciones Armadas y etc y a dichas instituciones.

Estos miembros del ejecutivo, legislativo y Judicial.

En especial: jueces, fiscales y querellantes intervinientes, además de la pena que les corresponda, deben llevar la accesoria de inhabilitación absoluta y perpetua para ejercer como abogados, y cualquier puesto en la función pública y!o política.

DERECHOS HUMANOS

f-Relacionado con los Derechos Humanos : deben ser practicados en toda su plenitud y con justicia natural y moral , coherentemente .

Su defensa principal deberá ser sobre los derechos del ser por nacer, derechos de los niños/jóvenes, mujeres, adultos y ancianos, y sobre los derechos de todas las personas de bien vivir.

Privilegiando el derecho a la vida.

Hay que considerar los derechos de uno, los derechos del otro (otros) y los derechos de Dios; y los derechos vienen (son consecuencia de cumplir con), de los deberes para con uno, deberes para con el otro (otros) y los deberes para con Dios.

LOS DERECHOS HUMANOS DEBEN ACTUAR EN JUSTICIA, SI NO LO HACEN SE DESVIRTÚAN.

8=DETERMINACIÓN DE DEUDA EXTERNA.

a-Investigar la Deuda Externa e Interna desde sus orígenes, para determinar lo que es legal y lo que es ilegal, para pagar solo lo legal.

Con respecto a la deuda ilegal, que no se debe pagar, investigación judicial de sus motivos , de los individuos intervinientes,su enjuiciamiento, condena, embargos y confiscación de bienes, para recuperar los bienes perdidos o enajenados.

9-POBREZA –INDIGENCIA-

a-Creación de fuentes de trabajo, genuinas y perdurables, lo cual se puede hacer..

A medida que se creen estas fuentes de trabajo genuinas, ir eliminando los “famosos planes”..

El hombre debe dignificarse con su trabajo-

b-Mantener la asignación universal por hijos, desde el momento de la concepción en el vientre materno….esto ayudará a combatir el aborto, parte de la pobreza, el trabajo de los menores y la deserción escolar.

Pero…está asignación deberá ser cubierta en un 50% por el empleador y el otro 50% por el estado nacional….

Debe ser otorgada a todos los menores, desde la concepción y hasta los 18 años…

A medida que se cumpla con a- de este punto, abonar esta asignación será más sencilla.

10-ECONOMÍA.

a-No gastar más de lo que se recauda.

b-El presupuesto anual, debe ser según las reales posibilidades.

c-Disminuir considerablemente por innecesarios los gastos públicos “políticos” y los distintos subsidios..

d- Reconocer la inflación, y emitir la cantidad necesaria de billetes de $200-- y de $ 500—para evitar la iliquidez…

Pero la emisión debe ser dentro del estado nacional y no afuera del país.

e-El BCRA, debe ser totalmente nacional y salir definitivamente de toda la influencia extranjera (debe salir de la influencia inglesa porque eso nos quita soberanía).

f-Rever todo el sistema impositivo, determinando que impuestos son correctos y necesarios y cuales no, cueles se eliminan, cuales se bajan y cuales se mantienen.

Hay que bajar el IVA.

El impuesto a las ganancias solo lo deben pagar los empresarios, productores etc y autónomos (éstos últimos cuando sobrepasen los $180.000 anuales de ganancias).

El asalariado no debe pagar impuesto a las ganancias(exepto cuando sobrepase los $180.00 anuales de ganancias y en ese caso, por ser asalariado, se le aplicará el 50% del valor normal que corresponde a la calidad de autónomo).

g-Relacionado con las retenciones a las exportaciones, mantener solo un 25% a las exportaciones de soja.

Con respecto al resto de las exportaciones, no debe haber retenciones—Para eso ya existen los impuestos a las exportaciones y a las ganancias.

h-Promover la producción industrial aplicada a la agroindustria.

E incentivar e incrementar las exportaciones industriales.

i-Incentivar todo lo relacionado con la ganadería y el agro con miras a abastecer el mercado interno y a la obtención de muchos y seguros mercados a los cuales exportar nuestros productos.

j-Analizar todos los tratados , pactos y convenios sobre minería e hidrocarburos, para ver cuales son justos y cuales no..denuncia de todos los que atenten contra nuestra riqueza, procediéndose a su anulación y a elaborar nuevos convenios tratados y pactos que realmente favorezcan a la Argentina.

k-Relacionado con j-,rever todo lo relacionado con la coparticipación.

Pensamos que la mayor parte de lo recaudado debe quedar en el Departamento y Provincia productora y ésta participar a la Nación sobre sus ganancias.

l-Volviendo a J- A todos los involucrados en los pactos, tratados, convenios, que perjudicaron a nuestra patria,… denunciarlos para que se les inicien los procesos correspondientes, se les apliquen efectivamente las condenas que correspondan y se les embarguen los bienes para resarcir a la Nación por las pérdidas sufridas.

11-MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

a-Debe existir un solo Canal de Tv, Diario, Radio y Etc, Estatal Oficialista.

No es bueno ni prudente que haya más.

b-No se deben otorgar licencias a los disociadores de la nacionalidad, a los falseadores de la historia, a los inmorales y /o corruptores, como tampoco a aquellos que atenten contra la seguridad interna, la defensa nacional, la moral y buenas costumbres de nuestra gente.

c-Debe asegurarse (con excepción de lo mencionado en b-), la libertad de expresión y la libertad de imprenta-

12—EDUCACIÓN Y FORMACIÓN POLÍTICA DE DIRIGENTES-

a-Se crearán Escuelas de Enseñanza y Formación Política (Nacionales, Provinciales y Municipales), no partidistas (para todas las fuerzas políticas integradas), para que en ellas se formen los futuros candidatos (independientemente de la fuerza o corriente política a la que pertenezcan),en los Objetivos Nacionales, como lograrlos, y en la administración y gobierno de la cosa pública.

Logrando de esta forma, que la idoneidad para acceder a candidaturas y cargos públicos políticos, esté avalada por haber cursado en estas Escuelas y aprobado las correspondientes evaluaciones.

b-En ese sentido hay que contemplar que se necesitará cursar en dichas Escuelas ,para poder ser candidato a:

1)Concejal: 2 año.

2)Intendente Municipal (y Secretarios Municipales): 3 años.

3)Diputado o Senador Provincial ( Ministros y Secretarios Provinciales): 4 años.

4)Presidente de la Nación(o vice),Gobernador Provincial (o vice), Diputado o Senador Nacional (Ministros y Secretarios Nacionales): 5 años-

c-En cada año de cursado se enseñará y formará en todo lo inherente a los cargos mencionados.

No obstante, lo relacionado con los Objetivos Nacionales se enseñará y formará desde en inicio.

13-OBJETIVOS NACIONALES.

a-OBJETIVO FINAL:…..(Plazo de logro entre 1 a 50 años.. y luego su mantenimiento y acrecentamiento en el tiempo).

"Argentina Potencia Mundial (Integral)"…………………………………………

b-OBJETIVOS MAYORES… (Plazo de logro : 1 a 25 años y luego su mantenimiento y acrecentamiento en el tiempo).

7-Argentina Potencia Militar…………………………………………………..
6 -Argentina Potencia Industrial………………………………………………
5 -Argentina Potencia Agrícola-Ganadera………………………………….
4 -Argentina Potencia en Salud………………………………………………...
3-Argentina Potencia en Deportes…………………………………………….
2-Argentina Potencia Económica……………………………………………..
1-Argentina Potencia en Educación y Cultura
………………………………

c-OBJETIVOS COADYUVANTES….(Plazo de logro: de 1 a 7 años y luego su mantenimiento y acrecentamiento en el tiempo))-

7-Relaciones Exteriores…………………………………………………………
6-Bienestar Social y Justicia Social…………………………………………….
5-Desarrollo y Producción………………………………………………………..
4-Trabajo…………………………………………………………………………...
3-Justicia, Juridicidad y Ética……………………………………………………
2--Defensa de la Vida, Desarrollo Demográfico y defensa de la Familia……
1--Seguridad Social, Paz Interior y Reconciliación de todos los Argentinos….


d-Para interpretar a-b-y c-, leer desde abajo hacia arriba.

e-Como los objetivos son una trama entrelazada, no significa que se cumplan según el orden establecido ,sino que se deba empezar a trabajar en todos desde el principio, pero dando prioridades, para que cada objetivo de paso a otro objetivo paralelo o superior.

14-LEY DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS-

a-Volver a la Ley anterior Nº 23.298 ya que es mucho más sencilla. .. y lo sencillo permite mejor cumplimiento .

En lo relacionado con la cantidad de adherentes y de afiliados, es conveniente fijar dicho porcentaje en el 2x1000 , para que sea realmente cumplible y para permitir mayor de pluralidad de ideas (Permitir más opciones políticas).

15-NUESTRA PARTICIPACIÓN.

a-Llevar en la lista de candidatos (por lo menos un 10% de: concejales, intendentes, Diputados y Senadores Provinciales y Nacionales, y entre los miembros de los Gabinetes : Municipales, Provinciales y Nacional---), a integrantes de las agrupaciones (y/o Fuerzas) que nos acompañan-

OBSERVACIONES-

A-Posiblemente se note que dentro de cada item mencionado.,aparezcan puntos que parecen no tener nada que ver con dicho item, pero no es así, pues si se analiza el título del item y a donde se quiere arribar, se verá que ,SÍ, tienen que ver y mucho.

B-A excepción de: Punto 4- inc i- ya que si se cumplen debidamente todos los demás incisos de dicho punto, apreciamos que no sería necesario bajar la edad de imputabilidad; y Punto 15-.

Todo lo demás mencionado en esta propuesta, NO ES NEGOCIABLE.

Junta Promotora del” Movimiento Acción Restauradora” (En Formación) de Salta.

miércoles, 11 de mayo de 2011

GOLPE ELECTORAL

En el mes de octubre del presente año se realizarán las famosas
Elecciones periódicas que dirán, de acuerdo con la doctrina del número, si la viuda sigue ejerciendo el poder o si será reemplazada por alguien que, de acuerdo a los antecedentes de los pretendientes actuales, será aproximadamente, más de lo mismo.


Esto no significa que nos de lo mismo que la viuda siga otros cuatro años más presidiendo los destinos de la Patria, no, esto significa que no encontramos, dentro de los monigotes que conforman la llamada oposición, algún miembro de la misma en el cual podamos confiar que sea capaz de cambiar, en forma terminante, los destinos de la Patria.

Estos personajes que pretenden suceder a la viuda, de alguna manera,
Demuestran con su proceder que, antes de servir a la Patria, están dispuestos a servir a sus propios intereses.

En el año 1983 se inició, con el defensor de Santucho, esta "santa"
Democracia, a la cual viven venerando estos señores.

Todos los males actuales, acrecentados a través del tiempo, se iniciaron con el advenimiento del defensor de Santucho, al comenzar, en forma contundente, la persecución a los integrantes de las Fuerzas Armadas que habían logrado derrotar militarmente a la subversión apátrida.

Gracias al proceder de la clase política durante los últimos 28 años
Completados con la usurpación del poder por parte del kirchnerismo, se ha logrado que, a partir del 2003, estemos gobernados por la subversión apátrida y aquéllos que la derrotaron militarmente en los años 70 estén condenados a vivir entre rejas por el resto de sus vidas.

Esta llamada oposición, compuesta por aquéllos que pretenden suceder a la viuda, vive ajena a los antijurídicos "juicios" realizados en contra de militares y policías que vencieron a la subversión, "juicios" apoyados por esta corte y por la viuda y sus secuaces y que llevan adelante "jueces" sumisos y corruptos, con el objetivo de condenar de por vida a aquéllos que vencieron a la subversión apátrida.

También viven ajenos a los maltratos y abandono de persona a los que son sometidos los presos políticos, lo que ha provocado la muerte de más de cien presos políticos.

No solo están ajenos sino que la gran mayoría de estos dirigentes políticos reivindican estos llamados "juicios" y las consecuencias de los mismos, es decir, la permanencia en prisión de los presos políticos.

Valga como ejemplo las declaraciones recientes del hijo del defensor de Santucho y del colombiano, ahora socios, que reivindicaron los "juicios" en contra de los militares y policías presos por haber defendido a la Patria de la lacra subversiva.

Estos políticos, que pretenden suceder a la viuda, por acción u omisión apoyan a la subversión apátrida y, en este sentido, no se diferencian para nada del actual gobierno montonero.

Si siguen así las cosas, es decir, que no aparezca ningún candidato
Potable en lo que se refiere al tema que estamos tratando, consideramos que ninguno de los candidatos actuales merece el voto de ningún ciudadano para suceder a la viuda.

Desde nuestro punto de vista, lo más grave de la situación a cual es la
Entronización de la subversión apátrida en todos los ambientes de la
Patria: en esto que llaman gobierno, en la educación, en los medios informativos, en la política, es decir, la subversión ha invadido la Patria, con el consentimiento cobarde de la jerarquía de las Fuerzas Armadas y el adormecimiento general de la población.

La guerra, que se inició en los años 60/70, continúa de otra forma.
La subversión ha tomado el poder y, en complicidad con la viuda, la Corte, los medios de información y gran parte de la sociedad, realiza, a través de jueces corruptos una persecución implacable contra aquéllos que la derrotaron militarmente en los años 70.

Esto no puede continuar y no se va a resolver con elecciones
"democráticas".

Mientras no aparezca un verdadero dirigente que corte de raíz todo
Esto y ponga a la Patria en su correcto camino, las elecciones van a
Cambiar el carcelero pero la cárcel va a seguir siendo la misma.

Si la situación actual no varía, con los mismos dirigentes, desde nuestro
Punto de vista y desde la llamada democracia, hay que impedir que, tanto la viuda como los actuales dirigentes triunfen en octubre.

Hay que anular el voto y que los votos anulados, sumados a los blancos y las abstenciones superen en cantidad a aquéllos que salgan primeros de las distintas opciones políticas.

Si, tanto la viuda como los distintos políticos opositores siguen defendiendo a la democracia, tendrán que aceptar el resultado:

La Sociedad les ha dicho que no quiere a ninguno de ellos.

Esto sería un golpe electoral.

La dirigencia política sería derrotada tomando su propia medicina.

Si aparece un político que piense en la Patria habría que replantear las
Cosas.

Guillermo Díaz Aguirre